Hier einige Literaturtipps:

Manfred Spitzer: Cyberkrank! Wie das digitalisierte Leben unsere Gesundheit ruiniert, Drömer, 2015

Die Digitalisierung unseres Alltags schreitet immer weiter voran – mit fatalen Auswirkungen. Anhand neuer wissenschaftlicher Studien zeigt der renommierte Gehirnforscher Manfred Spitzer, in welchem Maß diese Entwicklung unsere Gesundheit bedroht. Wir werden cyberkrank, wenn wir den digitalen Medien die Kontrolle aller Lebensbereiche überantworten, stundenlang Online Games spielen und in sozialen Netzwerken unterwegs sind. Stress, Empathieverlust, Depressionen sowie Schlaf- und Aufmerksamkeitsstörungen sind die Folgen. Kinder werden in ihrer Motorik und Wahrnehmungsfähigkeit geschädigt. Computersucht, Internetkriminalität und Mobbing verbreiten sich immer mehr. Manfred Spitzer informiert über alarmierende Krankheitsmuster, warnt vor den Gesundheitsgefahren der digitalen Technik und erklärt, wie wir uns schützen können.

Jesper Juul / Helle Jensen: Vom Gehorsam zur Verantwortung -

Für eine neue Erziehungskultur, Beltz, 2009

Jesper Juul, einer der bedeutendsten Erziehungsexperten Europas, und Helle Jensen zeigen, warum wir in Vorschule, Schule und Elternhaus ein grundlegend neues Verständnis von Erziehung brauchen und wie dies aussehen kann. Anschaulich belegen sie, wie die Qualität der Beziehung zwischen Erwachsenen und Kindern darüber entscheidet, ob Erziehung und Schule gelingen, und was Verantwortung in der Erziehung bedeutet. Ein richtungsweisendes Buch für alle Pädagogen und Eltern.

       "Jesper Juul ist eine Lichtgestalt der modernen Pädagogik." Der Spiegel



Kurt Singer: Die Schulkatastrophe, Beltz, 2009

Schüler brauchen Lernfreude statt Furcht, Zwang und Auslese

Joachim Bauer, Lob der Schule - Sieben Perspektiven für Schüler, Lehrer und Eltern, Heyne, 2008

Obwohl Lehrkräfte Schwerstarbeit leisten, scheitern immer mehr Kinder am Bildungsprozess. Der Neurobiologe und Professor für psychosomatische Medizin Joachim Bauer macht deutlich, welche Perspektiven sich aus der aktuellen Forschung ergeben(...) Wer in Schülern Motivation und Lust am Lernen wecken will, muss gelingende Beziehungen mit ihnen gestalten.

"Ein Buch, das Hoffnung macht." Focus Schule

Heinrich Jacoby: Jenseits von "Begabt" und "Unbegabt",Christians, 2004

Kursdokumente des Pädagogen Heinrich Jacoby zum Thema "Zweckmäßige Fragestellung und zweckmäßiges Verhalten - Schlüssel für die Entfaltung des Menschen"

Sabine Czerny: Was wir unseren Kindern in der SCHULE antun...

... und wir wir das ändern können, südwest, 2010

Eine bayerische Lehrerin analysiert unser marodes Schulsystem, vor dem Eltern, Lehrer und Schüler als Menschen oftmals kapitulieren. Hier einige Kapitel aus dem Inhaltsverzeichnis:

     - Lernen für die Selektion - schlechte Chancen für Lernfreude

     - Wie unser Schulsystem Kinder krankmacht...

     - Lehreralltag: Unterwürfigkeit als Notwendigkeit

     - Auch bei Ihnen muss es Vierer, Fünfer und Sechser geben, Frau Czerny!

     - Wie Bildungsversager produziert werden

     - Auf der Suche nach einem Maßstab

     - Wie ich lernte, wie ich lehre

     - Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung - was sich ändern muss

     - Auf dem Weg zur Schule der Zukunft

Hier noch ein Link zu einem kurzen Video von Sabine Czerny, in der sie ihre Hauptthesen zusammenfasst!

Peter Kline: Das alltägliche Genie, , Junfermann, 1997

oder: Wie man sich in das Lernen (neu) verlieben kann

Sten Nadolny: Die Entdeckung der Langsamkeit, Piper, 2003

"In seinem Bestseller über die Abenteuer des englischen Nordseefahrers Sir John Franklin schildert Sten Nadolny dessen eigenartiges Handicap: Franklin ist langsam im Sprechen und Denken, aber das Detail, das Einzigartige, begreift er besser als jeder andere. Ein Roman über die Kunst der Langsamkeit, die dem Rhythmus des Lebens erst Sinn gibt."

(Umschlagtext)